• uspokojuje nejdůležitější emoční potřeby dítěte;
• vytváří pevné pouto mezi rodičem a dítětem;
• podporuje psychický rozvoj dítěte;
• posiluje jeho sebevědomí;
• rozvíjí jazyk, slovní zásobu, dává svobodu ve vyjadřování;
• formuje čtecí a písemné návyky;
• učí samostatnému myšlení – logickému a kritickému;
• rozvíjí představivost;
• zlepšuje soustředění, uklidňuje;
• trénuje paměť;
• přináší všeobecné znalosti;
• ulehčuje učení a pomáhá dosáhnout úspěchů ve škole;
• učí děti hodnotám a rozlišování dobra od zla;
• rozvíjí smysl pro humor;
• je výbornou zábavou;
• zabraňuje vzniku závislosti na televizi a počítači;
• je to únik od nudy, neúspěchů a problémů;
• chrání dítě před hrozbou ze strany masové kultury;
• je prevencí patologických jevů;
• formuje čtecí návyky a podporuje získávání vědomostí po celý další život;
• je tou nejlepší investicí do úspěšné budoucnosti dítěte.

Definice „malého čtení“: rodiče, prarodiče či další dospělí z okolí dítěte čtou dětem, akce je komorní v rámci vaší instituce, účelem je zavést rituál pravidelného předčítání dětem a tímto podporovat psychické, myšlenkové a morální zdraví dětí. CČČD žádá o zavěšení krátké reportáže a fotografií z akce na náš web do rubriky Vaše akce.

Definice „velkého čtení“: známé osobnosti z regionu (starosta, lékař/ka, učitel/ka, herec, herečka,…) čtou dětem. Akce je určená pro rodiče, prarodiče, případně pro širokou veřejnost; účelem je šířit myšlenku pravidelného předčítání dětem do širšího okolí. CČČD upřednostňuje, aby se „velké čtení“ uskutečnilo v rámci celostátního TÝDNE ČTENÍ DĚTEM (od 1. do 7. června každého roku). CČČD žádá o zavěšení krátké reportáže a fotografií z akce na náš web do rubriky Vaše akce. V případě zapojení se do TÝDNE ČTENÍ DĚTEM, žádáme o zavěšení informací o akci ZDE.